Presentamos los fundamentos pedagógicos de English Discoveries

23 octubre 2017


“Estamos seguros de que los fundamentos pedagógicos de English Discoveries ayudarán a seguir fortaleciendo y diferenciando la oferta de English Discoveries en el mercado de la enseñanza del inglés”.

 

Rafi Moran,
Director Ejecutivo de Edusoft

Durante los últimos dos años, Edusoft ha trabajado duramente para actualizar la plataforma y los contenidos de English Discoveries . Esta iniciativa comenzó con el reacondicionamiento total de la experiencia del usuario y continuó con la adición de dos nuevas unidades a los cursos Básico 1 a Avanzado 3 durante este año.

Estos cambios se han desarrollado en línea con las teorías y enfoques más actuales para el aprendizaje y la enseñanza de idiomas. De forma periódica, el departamento pedagógico de Edusoft realiza revisiones sistemáticas de la literatura y consulta con expertos en el área de la adquisición de idiomas extranjeros, con el fin de garantizar que sus principios de diseño estén al día.

Edusoft ahora se complace en compartir los fundamentos pedagógicos que respaldan estas actualizaciones recientes. Este documento detalla los principios de diseño que se siguieron a lo largo de todas las etapas del desarrollo. Estamos seguros de que los fundamentos pedagógicos de English Discoveries ayudarán a
seguir fortaleciendo y diferenciando la oferta de English Discoveries en el mercado de la enseñanza de inglés.

Principios de diseño

Determinar un propósito claro y una meta para el aprendizaje de L2
Diseñar los materiales para que resulten lo más motivadores posible
Diseñar una instrucción para aumentar la voluntad del aprendiz y su capacidad para comunicarse
Utilizar varios dispositivos de andamiaje para cubrir las brechas en el conocimiento del aprendiz
Implementar un enfoque que se centre en el significado y la forma
Ofrecer oportunidades de brindar una instrucción integrada o destinada al desarrollo de múltiples habilidades
Promover un enfoque de evaluación para el aprendizaje
Apoyar las oportunidades de aprendizaje semi-presencial
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